Breithneachadh air Foghlam Tr脿th agus C霉ram Cloinne Meadhan-G脿idhlig
Christine Stephen, Institiud Foghlaim Shruighlea; Joanna McPake, Oilthigh Shrath Chluaidh; Wilson MacLe貌id, Oilthigh Dh霉n 脠ideann; Irene Pollock, Oilthigh Dh霉n 脠ideann; Tessa Carroll, Institiud Foghlaim Shruighlea
Tha an aithisg rannsachaidh seo a鈥� toirt breithneachadh sgr霉dadh air: meud solar foghlam tr脿th agus c霉ram cloinne MG an-dr脿sta; l矛bhrigeadh, iarrtas airson agus togail 霉idh mu sholar foghlam tr脿th MG; neartan is laigsean an t-solair an th鈥� ann an dr脿sta; atharrachadh no leasachadh sam bith a tha a dh矛th gus piseach is meudachadh a thoirt air an t-solar.
Modailean C脿nain ann am Foghlam Ro-sgoile, Bun-sgoile agus 脌rd-sgoile Meadhain-Gh脿idhlig
Fiona O鈥橦anlon, Lindsay Paterson agus Wilson McLeod (Oilthigh Dh霉n 脠ideann)
Tha an aithisg a鈥� toirt tuairisgeul air p脿tranan cleachdadh c脿nain G脿idhlig agus Beurla ann an solarachadh foghlam meadhain-Gh脿idhlig aig 矛re ro-sgoile, bun-sgoile agus 脿rd-sgoile ann an Alba. Tha fianais ann air cleachdadh c脿nain san t-se貌mar-sgoile agus ann an 脿iteachan eile an 脿rainn na sgoile.
Modailean C脿nain ann am Foghlam Ro-sgoile, Bun-sgoile agus 脌rd-sgoile Meadhain-Gh脿idhlig
Transformative Pedagogies for Gaelic Revitalisation
Joanna McPake, Ann Macdonald, Mona Wilson (Oilthigh Shrath Chluaidh); Fiona O'Hanlon, Mary Andrew (Oilthigh Dh霉n 脠ideann)
Tha an aithisg a' toirt seachad na toraidhean bho rannsachadh a chaidh a dh猫anamh air beachdan thidsearan air eadar-ch脿nanachadh mar dh貌igh theagaisg ann am Foghlam tro Mheadhan na G脿idhlig